De 4 begeleidingsdomeinen

Het beleid leerlingenbegeleiding situeert zich in 4 begeleidingsdomeinen: leren en studeren, psychosociaal functioneren, preventieve gezondheidszorg en onderwijsloopbaanbegeleiding en het is een samenspel tussen 4 partijen, nl het schoolteam, de leerlingen en hun ouders en externe partners.
Verbinding en dialoog vanuit wederzijds respect nemen een belangrijke plaats in, vandaar dat we inzetten op een verbindend schoolklimaat.

Leren en studeren

Om goede resultaten te behalen is het o.a. belangrijk om effectief te studeren. Hierbij gaat het om studievaardigheid, studiegewoonten en studiemotivatie, maar ook om extra ondersteuning voor leerlingen met leerproblemen.

Tijdens de les reiken de verschillende vakleerkrachten studietips aan voor hun vak en krijgen de leerlingen ook de mogelijkheid om extra oefeningen te maken (preventieve remediëring). Leerlingen die het wat moeilijker hebben met de leerstof krijgen remediëringsoefeningen of kunnen remediëringslessen bijwonen (curatieve remediëring).

Op het internaat worden er van maandag t.e.m. donderdag elke dag 2 studiemomenten voorzien. Wie daar nood aan heeft, kan op persoonlijke aanvraag terecht bij 2 van de opvoeders voor individuele studiebegeleiding. De zorgcoördinator begeleidt ook leerlingen waar nodig.

Ook ouders betrekken we graag bij de ondersteuning van hun kind bij het studeren tijdens het weekend. Dankzij de Planner op Smartschool kunnen ze volgen welke taken of testen voorbereid moeten worden.
 

Psychosociaal functioneren

Hierbij staat het welbevinden van de leerlingen centraal. Elke leerling moet de kans krijgen om zichzelf te zijn, rekening houdend met de andere leerlingen en het schoolteam. We vinden het belangrijk dat we jongeren kunnen ondersteunen en begeleiden in hun groei naar jongvolwassenen als ze het wat moeilijker hebben naar gedrag of emotioneel welzijn toe. De leerlingen kunnen terecht bij om het even welke leerkracht of opvoeder, lid van het directieteam of zorgcoördinator.

Als school willen we vooral inzetten op preventie d.m.v. verbindende communicatie en herstelgericht werken indien het fout loopt.

Zowel op school als op internaat wordt er ook extra aandacht besteed aan groepsverbindende activiteiten. Denken we maar aan de outdoorstages, de (cirkel)gesprekken, de teambuildingsactiviteiten …

Preventieve gezondheidszorg

Als sportschool kunnen we ons zeker vinden in de leuze “een gezonde geest in een gezond lichaam”. Vandaar dat we een gezonde levensstijl promoten op school en doorheen de onderwijsloopbaan van de leerlingen ook aandacht besteden aan acties en workshops hieromtrent, dit zowel op school als op internaat.

In het 3de jaar wordt er ook een laatste contactmoment met het CLB voorzien voor een check-up en nog enkele (herhaal)vaccinaties.

Onderwijsloopbaanbegeleiding

Leerlingen moeten op het einde van hun 4de en 6de jaar een studiekeuze (beroepskeuze) gaan maken. Onderwijsloopbaanbegeleiding betekent dat we de leerlingen willen begeleiden en ondersteunen in het maken van een verantwoorde keuze.

De 6des worden in hun keuzen geholpen door het CLB, mevr Vande Velde (1 van onze leerkrachten), de klascoaches en eventuele vakleerkrachten d.m.v. infosessies, gesprekken en het bijwonen van de SID-in beurs.

Informeren & communiceren

Ons beleid leerlingenbegeleiding is een taak van het ganse schoolteam waarbij de leerling centraal staat. Daarom is het belangrijk dat de nodige informatie uitgewisseld wordt en dit gebeurt op verschillende manieren:

      zorgfiche bij de digitale inschrijving, eventueel aangevuld met een intakegesprek met ouders en/of leerling indien nodig

     portretterende klassenraden aan het begin van het schooljaar

      informele overlegmomenten tussen leerkrachten, opvoeders en zorgcoördinator

     het leerlingenvolgsysteem van Smartschool

      tweewekelijks zorgteam + maandelijkse CEL leerlingenbegeleiding

     3 begeleidende klassenraden gedurende het schooljaar waar leerkrachten, leden van het directieteam, opvoeders, de zorgcoördinator en eventuele ondersteuners op aansluiten

-      3 of 4 oudercontacten per jaar op vaste momenten

-      gesprekken met ouders op andere momenten indien nodig

-      het directieteam, leerkrachten, opvoeders en de zorgcoördinator zijn gemakkelijk te bereiken via Smartschool of via de telefoon